Tangerang Selatan – Tenaga pendidik SMK Fadilah mengikuti kegiatan Workshop Pengembangan Guru bertema Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) pada Rabu, 23 September 2026. Pelatihan intensif yang bertempat di lingkungan SMK Fadilah ini dirancang khusus untuk memperkaya strategi mengajar para guru melalui perpaduan harmonis antara penguasaan materi pelajaran, metode pedagogi, dan pemanfaatan teknologi interaktif mutakhir.
Langkah proaktif ini menegaskan komitmen berkelanjutan SMK Fadilah dalam menghadirkan ekosistem belajar yang adaptif serta relevan dengan dinamika era digital. Melalui workshop ini, para pendidik mendalami cara merancang kegiatan kelas yang tidak sekadar memanfaatkan gawai, melainkan mengoptimalkan perangkat digital sebagai jembatan pemahaman materi yang mendalam bagi peserta didik.
Sinergi Teknologi dan Metode Ajar Modern
Kerangka kerja TPACK menjadi sorotan utama dalam pelatihan kali ini. Pendekatan ini memandu para pendidik agar tidak hanya menguasai materi ajar (Content Knowledge) dan metode pengajaran (Pedagogical Knowledge), tetapi juga piawai menyisipkan instrumen teknologi (Technological Knowledge) yang tepat sasaran ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran harian.
Para guru mempraktikkan simulasi pembelajaran berbasis proyek, pemanfaatan laboratorium virtual, serta pengelolaan platform asesmen digital yang interaktif. Dengan memadukan ketiga aspek tersebut, suasana kelas diyakini akan berlangsung semakin hidup, kolaboratif, dan mampu menstimulasi daya kritis siswa secara optimal.
Komitmen Sekolah Memajukan Kualitas Pembelajaran
Kepala SMK Fadilah, Dr. Jayadih, M.Kom., memaparkan secara langsung arah strategis dari penyelenggaraan workshop ini. Beliau menekankan bahwa transformasi digital di lingkungan sekolah harus senantiasa bermuara pada kepuasan serta capaian prestasi para peserta didik.
“Kegiatan ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru masa kini dituntut tidak hanya adaptif terhadap perkembangan teknologi, tetapi juga mampu mengemasnya menjadi strategi pembelajaran yang efektif, relevan, dan memotivasi siswa untuk terus berkembang,” ungkap Dr. Jayadih, M.Kom. di hadapan para peserta pelatihan.
Beliau menambahkan bahwa penguasaan teknologi tanpa sentuhan pedagogi yang matang justru berisiko mengaburkan esensi materi ajar. Oleh karena itu, standardisasi kompetensi guru melalui kerangka TPACK menjadi agenda prioritas sekolah.
Antusiasme tinggi tampak sepanjang sesi diskusi dan praktik kelompok antar-guru lintas mata pelajaran. Para pendidik saling bertukar gagasan mengenai studi kasus penanganan siswa di kelas serta rancangan proyek kolaboratif berbasis platform daring.
Langkah penguatan kapasitas pendidik ini menjadi bukti nyata kesungguhan SMK Fadilah dalam memberikan layanan pendidikan terbaik bagi seluruh warga sekolah. Upaya ini sekaligus menjadi bentuk pertanggungjawaban moral kepada para orang tua murid dan masyarakat umum yang telah memercayakan putra-putri mereka untuk bertumbuh bersama SMK Fadilah menjadi generasi unggul, berkarakter, dan berdaya saing global. (JAY)
